Compendio mundial de la educación : comparación de las estadísticas de educación en el mundo / UNESCO.
Tipo de material: Recurso continuoDetalles de publicación: Toronto : UNESCO, 2003-Edición: 1ª edDescripción: vTema(s): Resumen: Este informe es el primero de una serie anual de compendios estadísticos a escala mundial que proporciona los más recientes indicadores educativos desde la primera infancia hasta la educación superior. Este primer informe proporcionda un análisis adicional de medidas sobre el progreso y términos de los estudiantes dentro del sistema educativo.Tipo de ítem | Biblioteca de origen | Signatura | Materiales especificados | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Publicación periódica | Biblioteca Nacional de Maestros | UNESCO 311.3 U54 2005 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2005 | Disponible | 11004932 | |
Publicación periódica | Biblioteca Nacional de Maestros | UNESCO 311.3 U54 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2003 | Disponible | 11001990 | |
Publicación periódica | Biblioteca Nacional de Maestros | UNESCO 311.3 U54 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2003 | Disponible | 11007281 | |
Publicación periódica | Biblioteca Nacional de Maestros | NO DISPONIBLE [BAJA] (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2005 | Dado de baja | 11007283 |
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NO DISPONIBLE [BAJA] Statistical yearbook Annuaire statistique = Anuario estadístico / | NO DISPONIBLE [BAJA] Informes de los Organos Rectores y de los Organos Subsidiarios Principales / | NO DISPONIBLE [BAJA] Informes de los Organos Rectores y de los Organos Subsidiarios Principales / | NO DISPONIBLE [BAJA] Compendio mundial de la educación : comparación de las estadísticas de educación en el mundo / | NO DISPONIBLE [BAJA] Informe de actividades = Activities report | NO DISPONIBLE [BAJA] Informe de actividades = Activities report | NO DISPONIBLE [BAJA] Informe de actividades = Activities report |
Este informe es el primero de una serie anual de compendios estadísticos a escala mundial que proporciona los más recientes indicadores educativos desde la primera infancia hasta la educación superior. Este primer informe proporcionda un análisis adicional de medidas sobre el progreso y términos de los estudiantes dentro del sistema educativo.