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4101.
El aporte de las universidades públicas para el desarrollo socio-espacial en América Latina : reflexiones a partir del caso Brasil por
  • Lopes de Souza, Marcelo
  • Comité de Redacción Ministerio de Cultura y Educación
  • Argentina Ministerio de Cultura y Educación Subsecretaría de Programación y Evaluación Universitaria
  • Educación Superior Siglo XXI: Conferencia Regional sobre Políticas y Estrategias para la Transformación de la Educación Superior en América Latina y el Caribe (18-22 nov. 1996 : La Habana, UNESCO, CRESAL, Cuba. Ministerio de Educación Superior)
Origen: Consejos de planificación regional de la educación superior - Cuyo
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4102.
La educación superior y el conjunto del sistema educativo por
  • Rivero, José
  • Comité de Redacción Ministerio de Cultura y Educación
  • Argentina Ministerio de Cultura y Educación Subsecretaría de Programación y Evaluación Universitaria
  • Educación Superior Siglo XXI: Conferencia Regional sobre Políticas y Estrategias para la Transformación de la Educación Superior en América Latina y el Caribe (18-22 nov. 1996 : La Habana, UNESCO, CRESAL, Cuba. Ministerio de Educación Superior)
Origen: Consejos de planificación regional de la educación superior - Cuyo
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4103.
Pensar y pensarse un deber para majorar la práctica por
  • Cabo de Donnet, Carina
Origen: Protagonistas de la educación
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
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4104.
Presentación realizada para la cátedra Didáctica III por
  • Perassi, Marisol
  • Universidad Nacional de Entre Ríos Facultad de Ciencias de la Educación
Origen: El cardo
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4105.
La inquietud del método por
  • Britos, Pilar
  • Universidad Nacional de Entre Ríos Facultad de Ciencias de la Educación
Origen: El cardo
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
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4106.
La enseñanza de la didáctica. por
  • Migueles, María Amelia
  • Universidad Nacional de Entre Ríos Facultad de Ciencias de la Educación
Origen: El cardo
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
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4107.
Reflexiones sobre una experiencia de formación docente por
  • Auch, Marcela
  • Calvet, Cristina
  • Universidad Nacional de Entre Ríos Facultad de Ciencias de la Educación
Origen: El cardo
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
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4108.
Capacitación docente: ¿una forma de crear docentes condicionados? por
  • Baffico, Fernando
  • Universidad Nacional de Entre Ríos Facultad de Ciencias de la Educación
Origen: El cardo
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
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4109.
La experiencia...en la formación docente por
  • Migueles, María Amelia
  • Universidad Nacional de Entre Ríos Facultad de Ciencias de la Educación
Origen: El cardo
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4110.
El desafío de la formación docente por
  • Pipkin de Embón, Mabel
  • Universidad Nacional de Entre Ríos Facultad de Ciencias de la Educación
Origen: El cardo
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4111.
Formación y práctica por
  • Rattero, Carina
  • Universidad Nacional de Entre Ríos Facultad de Ciencias de la Educación
Origen: El cardo
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4112.
La formación y la práctica didáctica. Viajes y miradas por
  • Petrucci, Liliana Cecilia
  • Universidad Nacional de Entre Ríos Facultad de Ciencias de la Educación
Origen: El cardo
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4113.
Con una pata en la práctica por
  • Antelo, Estanislao, 1960-
  • Universidad Nacional de Entre Ríos Facultad de Ciencias de la Educación
Origen: El cardo
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4114.
Entre la práctica y la formación docente por
  • Pipkin Embón, Mabel
  • Universidad Nacional de Entre Ríos Facultad de Ciencias de la Educación
Origen: El cardo
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4115.
Cuando la memoria no nos juega una mala pasada. por
  • Pujato, Sra
  • Universidad Nacional de Entre Ríos, Facultad de Ciencias de la Educación
Origen: El cardo
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4116.
Formación académica y profesionalidad docente por
  • Zoppi, Ana María
  • Universidad Nacional de Entre Ríos Facultad de Ciencias de la Educación
Origen: El cardo
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4117.
Interrogantes para la enseñanza de los estudiantes de profesorado por
  • Perczyk, Jaime
  • Ganz, Nancy
Origen: Novedades educativas
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4118.
La carrera docente como parte de la organización y de la formación de la docencia en la Universidad de Buenos Aires por
  • Molinari, Andrea
  • Ruiz, Guillermo
Origen: Academia
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4119.
La formación de los docentes en la provincia de Buenos Aires por
  • Flahrty, María Teresa
Origen: Lineamientos : revista de orientación educativa
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
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4120.
Educar para emprender. por
  • Filmus, Daniel, 1955-
Origen: Garantizar noticias
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Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Biblioteca Nacional de Maestros: No para préstamo a domicilio (1)Signatura topográfica: Foll 37.017.7/1.
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