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81.
Docentes en la Universidad. por
  • Argentina Ministerio de Cultura y Educación
Origen: Zona educativa
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82.
1998: un año de construcción. por
  • Argentina Ministerio de Cultura y Educación
Origen: Zona educativa
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83.
La hora de la investigación. por
  • Argentina Ministerio de Cultura y Educación
Origen: Zona educativa
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84.
Nueva resolución sobre la acreditación de los IFD : formación docente continua por
  • Argentina Ministerio de Cultura y Educación
Origen: Zona educativa
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Otro título:
  • Cómo será la acreditación de los IFD
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85.
Hacia una propuesta de formación docente unificada por
  • Argentina Ministerio de Cultura y Educación
Origen: Zona educativa
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86.
La estructura curricular y los trayectos por
  • Argentina Ministerio de Cultura y Educación
Origen: Zona educativa
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87.
Beatrice Ávalos por
  • Avalos, Beatrice
Origen: Zona educativa
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88.
A veces segundas partes son buenas por
  • Argentina Ministerio de Cultura y Educación
Origen: Zona educativa
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89.
Las difíciles relaciones con la universidad por
  • Argentina Ministerio de Cultura y Educación
Origen: Zona educativa
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90.
¡Alto! : investigación por
  • Argentina Ministerio de Cultura y Educación
Origen: Zona educativa
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91.
Los futuros títulos docentes por
  • Argentina Ministerio de Cultura y Educación
Origen: Zona educativa
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92.
La formación docente hoy. por
  • Litwin, Edith, 1944-2010
  • Argentina. Ministerio de Educación
Origen: El monitor de la educación
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93.
Consideraciones acerca de la investigación en las instituciones de formación de profesores. por
  • Molinari, Andrea
  • Ruiz, Guillermo
Origen: Archivos de Ciencias de la Educación
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94.
Salvar las brechas en la argumentación : el desarrollo profesional en la enseñanza de la indagación científica por
  • Erduran, Sibel
Origen: Alambique
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95.
¿Cómo hacer que la formación impulse cambios en un centro? por
  • Sanmartí, Neus
  • Masip, María
Origen: Aula de innovación educativa
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96.
Paso a paso hacia la felicidad de nuestro alumnado. por
  • Iribar, Edurne
  • Alberdi, José Luis
Origen: Aula de innovación educativa.
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97.
La competencia social en la gestión de la sostenibilidad y de la profesionalización de las ciencias de la educación. por
  • Jaulín, Carmen
Origen: Aula de innovación educativa.
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98.
El uso del registro de observaciones de clase como herramienta para reflexionar sobre la práctica. por
  • Eizaguirre, María Daniela
Origen: Cuadernos de Educación
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99.
El aprovechamiento de las netbooks en la escuela : articulación universidad-escuela. por
  • Spiegel, Alejandro
Origen: Novedades educativas
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100.
Comunidad de práctica, ciudadanía y TIC : inclusión, diversidad y netbooks en las escuelas de Arrecifes por
  • Rodríguez, Elena
Origen: Novedades educativas
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