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181.
La perspectiva política pedagógica de la evaluación de calidad : una propuesta en marcha. por
  • Pruzzo de Di Pego, Vilma
  • Sreffanazzi, R
Origen: IICE : Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
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182.
Viscisitudes del rol del asesor pedagógico en la Universidad. por
  • Lucarelli, Elisa
  • Donato, María
  • Abal de Hevia, Isabel
Origen: IICE: Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
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183.
Formación docente y universidad. por
  • Alliaud, Andrea
Origen: IICE: Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
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184.
La articulación entre la Universidad y el Polimodal : interrogantes y expectativas. por
  • Stubrin, Adolfo Luis
Origen: IICE: Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
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185.
Análisis institucional y práctica educativa : una práctica especializada o el enfoque necesario de las prácticas? por
  • Fernández, Lidia M
Origen: IICE: Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
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186.
Reflexiones psicoanalíticas sobre la función del tutor : un experiencia de campo.
Origen: IICE: Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
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187.
Los valores del alumnado inmigrante en aulas multiculturales. por
  • Rodríguez, Mercedes
  • Cabrera, Flor
  • Espín, Julia V
Origen: Revista de ciencias de la educación
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
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188.
Populismo y Educación : el caso peronista (1946-1955). por
  • Rein, Mónica
  • Rein Raanan
Origen: IICE : revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
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189.
Peronismo y educación (1943-1955) : el problema historiográfico de las fuentes. por
  • Cucuzza, Hector Rubén
Origen: IICE : Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
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190.
Respuestas a las perturbaciones en el aprendizaje desde una perspectiva institucional. por
  • Silva, Ana María
Origen: IICE : Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación
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191.
Reflexiones psicoanalíticas sobre la función del tutor. por
  • Temporetti, Félix
  • Canteros, Jorge
  • Beliveau, Olga
Origen: IICE : Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación
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192.
La institución escolar : el desafío del proyecto educativo institucional. por
  • Bianco de Scanavino, Ivonne
Origen: Revista del Departamento de Ciencias de la Educación
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193.
Función del mito en la educación platónica. por
  • Cerviño, María Yolanda
Origen: Revista del Departamento de Ciencias de la Educación
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194.
Sobre residencias, pasantías y prácticas de ensayo : una aproximación a la idiosincracia clínica de su encuadre de formación. por
  • Andreozzi, Marcela
Origen: IICE : Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación
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195.
Historia de la educación física escolar en Argentina. por
  • Aisenstein, Angela
Origen: IICE : Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación
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196.
Números para pensar : los estudiantes en la uni(di)versidad. por
  • Kisilevsky, Marta
Origen: IICE : Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación
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197.
Autonomía y transmisión cultural : una aproximación histórica a la relación entre psicoanálisis y educación. por
  • Carli, Sandra, 1962-
Origen: IICE : revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación
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198.
Políticas y prácticas educativas en un contexto de exclusión : alternativas (1983-1997) por
  • Suayter, Adela
  • Ferreyra, María Esther
  • Ferreyra, Alba Noemí
Origen: Revista del Departamento de ciencias de la educación
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
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199.
El atravesamiento de lo simbólico en la educación.
Origen: Revista del Departamento de Ciencias de la Educación
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
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200.
Discrepancias entre las percepciones del profesor y su acción : un estudio de caso de profesores de inglés como lengua extranjera en Tucumán, Argentina por
  • D Andrea de Mirande, Lucrecia
Origen: Revista del Departamento de ciencias de la Educación
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
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