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521.
CBC + CBO : una suma que multiplica por
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522.
El gabinete y la orientación y los orientadores por
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523.
El conocimiento científico va a la escuela por
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524.
La transformación argentina según los especialistas internacionales por
  • Hallak, Jacques, 1937-
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525.
De Bombay a Mar del Plata por
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526.
¿Cuáles son las capacidades que se pueden aprender? por
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527.
La profesión docente : 1ra. parte. por
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528.
Una escuela no corriente en Corrientes por
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529.
Nueva herramienta para la supervisión por
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530.
Articulación entre niveles : un proyecto que facilitará la instalación del 3er. ciclo de EGB por
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531.
Transformación educativa : un compromiso de todos por
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532.
Inicial en escuelas rurales por
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533.
Cómo iniciar el camino del cambio por
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534.
Perfilando los diseños curriculares por
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535.
Artes, diseño y comunicación por
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536.
Otras formas de organizarse para enseñar y aprender por
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537.
Descentralización y autonomía por
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538.
La escuela tradicional propone un modelo de transmisión : el maestro es el que sabe : reportaje Francesco Tonucci. por
  • Tonucci, Francesco
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Juan Manuel Gutiérrez Vázquez : reportaje. por
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540.
Cómo utilizar la estadística para mejorar la enseñanza por
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