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Resultados
261.
Educacion superior y alumnos universitarios con discapacidad por
  • Celada, Beatriz M
Origen: Ensayos y experiencias
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262.
El protagonismo de los profesores en la construcción curricular Montegrande : evidencias de una intervención encubierta por
  • Ferrada Torres, Donatila
Origen: Rexe. Revista de estudios y experiencias en educación
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
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263.
La gestión curricular del programa de fortalecimiento de la formación inicial docente FFID : un estudio de caso por
  • Sobrero, Viviana M
Origen: Rexe. Revista de estudios y experiencias en educación
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
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264.
Construcción curricular de aula en docencia universitaria. Una investigación en evaluación curricular por
  • Cisterna Cabrera, Francisco
Origen: Rexe. Revista de estudios y experiencias en educación
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265.
La producción de conocimiento científico en educación desde el paradigma y la racionalidad socio-crítica por
  • Ferrada, Donatila
  • Cisterna Cabrera, Francisco
Origen: Rexe. Revista de estudios y experiencias en educación
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266.
La descentralización regional en educación como oportunidad para re-territorializar el poder de decisión en las unidades escolares por
  • Williner Martina, Alicia
Origen: Rexe. Revista de estudios y experiencias en educación
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267.
Autoevaluación de los alumnos : una estrategia participativa orientada al aprender a valorar por
  • Ríos, Daniel
  • Troncoso, Patricia
Origen: Rexe. Revista de estudios y experiencias en educación
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268.
Violencias y miedos por
  • Gutiérrez, Daniela
Origen: Ensayos y experiencias
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269.
¿Qué violencia y qué escuela muestran los medios? por
  • Villanueva, Ana
Origen: Ensayos y experiencias
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270.
Intervención psicosocial en problemas de indiciplina y violencia en escuelas secundarias por
  • Saucedo Ramos, Claudia Lucy
Origen: Ensayos y experiencias
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271.
Peligro, niños en la escuela, Notas sobre los imaginarios que sostienen la moral de niño peligroso por
  • Minnicelli, Mercedes
Origen: Ensayos y experiencias
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272.
¿Nuevos diagnósticos? En busca de la subjetividad perdida. por
  • Untoiglich, Gisela
Origen: Ensayos y experiencias
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273.
Diagnóstico en la infancia. Síntoma y signo. por
  • Baraldi, Clemencia
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274.
Diagnóstico psicopedagógico por
  • Filidoro, Norma
Origen: Ensayos y experiencias
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275.
¿La constitución de la inteligencia? Un debate desde la complejidad. por
  • Najmanovich, Denise
Origen: Ensayos y experiencias
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276.
¿Qué nos enseñan los niños en los diagnósticos actuales? por
  • Levin, Esteban
Origen: Ensayos y experiencias
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277.
Acerca del diagnóstico diferencial del trastorno por déficit de atención. por
  • Tallis, Jaime
Origen: Ensayos y experiencias
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278.
Gotitas y comprimidos para chicos sin historia. Una psicopatología post-moderna para la infancia. por
  • Jerusalinsky, Alfredo
Origen: Ensayos y experiencias
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279.
¿Se puede encuadrar el sufrimiento? por
  • Janin, Beatriz
Origen: Ensayos y experiencias
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280.
Prácticas de la salud de los niños trabajadores callejeros de Constitución. por
  • Czernieki, Silvina
Origen: Ensayos y experiencias
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