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41.
Comenius y la organización del trabajo didáctico en la escuela contemporánea por
  • Alves, Gilberto Luiz
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42.
De la psicología social a la pedagogía vincular por
  • Hernández, Graciela
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43.
Una red de conocimientos a debatir por
  • Carballo, S
  • Cicala, R
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44.
Squeak, el laboratorio infinito. por
  • Zabala, Gonzalo
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45.
La clase de lengua : un lugar para aprender a argumentar por
  • Payró, Mariana
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46.
Arte contemporáneo en la escuela por
  • Cinccioni, Violeta
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47.
En museos y exposiciones por
  • Freggiaro, María Inés
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48.
Un juego para reflexionar sobre el sistema de la lengua por
  • Muzzopappa, Julia Inés
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49.
Aproximación a la ciencia a través de la lectura por
  • Cornejo, Jorge N
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50.
Avance, retroceso y giro por
  • Hämmerle, Erica Ruth
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51.
La oferta de experiencia por
  • Halfon, Licia Margarita
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52.
Un estilo de aprendizaje para enseñar a pensar por
  • Cesca, Patricia
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53.
Enseñar con casos y problemas por
  • Apel, Jorge
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54.
Analogías y metáforas en la enseñanza de las ciencias por
  • Raviolo, Andrés
  • Ramírez, Paula
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55.
El aprendizaje significativo en el aula por
  • Ballester Vallori, Antoni
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56.
Alfabetización académica en los procesos de formación profesional por
  • Varela, Gabriela
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57.
Elaboración colaborativa de mapas de conceptos. por
  • Infante Malachias, María Elena
  • Miranda Correia, Paulo Rogerio
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58.
De palabra en palabra, del cuento a la novela por
  • Sarramone, Liliana
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59.
Los dibujos animados en la escula por
  • Camarda, Paula
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60.
¿Qué puede aportar hoy la didáctica? por
  • Steiman, Jorge
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