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21.
¿Cuán estratégicos son los niños cuando resuelven problemas? por
  • Toso, Alejandro Daniel
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22.
¿Problemas de aprendizaje? por
  • Schlemenson, S
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23.
El riesgoso discurso de la educabilidad por
  • Baquero, Ricardo
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24.
Hacia una pedagogía del encuentro por
  • Turri, C
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25.
Los problemas para evaluar por
  • Perelman, F
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26.
La configuración de problemas de aprendizaje por
  • De la Cruz, M
  • Huarte, M.F
  • Pozo, J. I
  • Scheuer, N
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27.
Jóvenes promotores de aprendizajes por
  • Rivelis, G
  • Frías, M. J
  • Joannás, R
  • Martínez, L
  • Rivelis, M
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28.
Las competencias de los docentes por
  • Mondragón Reyes, J
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29.
Psicopedagogos y docentes : hacia un nuevo modelo de relación por
  • Iofrida, Alicia
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30.
Por una educación curiosa, placentera y de aprendizaje por
  • Padilha, Paulo Roberto
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31.
Intervenciones posibles en la escuela por
  • Tuja, Betiana Micaela
  • Bianco, Ana Cristina
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32.
El pensamiento complejo. por
  • Tillería Perez, Daniel
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33.
Espacios curriculares integrados. por
  • González, Claudia Beatriz
  • Bernardez, Carlos Alberto
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34.
En el contexto de la revolución digital por
  • Caraballo, Silvina
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35.
Dificultades de aprendizaje y representaciones de los estudiantes por
  • Mastache, Anahí Viviana
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36.
El aprendizaje significativo en el aula por
  • Ballester Vallori, Antoni
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37.
Las reuniones colegiadas por
  • Orler, Patricia
  • Abendaño López, Sandra
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38.
Planificación de instancias de aprendizaje interdisciplinarias : TIC e innovación educativa por
  • Zarate, Mariana
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39.
La ortografía : ¿drama, monstruo o pesadilla? por
  • Salgado, Hugo, 1951- ‎
Origen: Novedades Educativas
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