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201.
La resolución de problemas matemáticos por
  • Mialaret, Gaston
Origen: Psicología Educativa
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202.
Aproximación afectiva-cognitiva a las dificultades del niño en la adquisición del símbolo por
  • Liscano, Amparo
Origen: Psicología Educativa
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203.
De quién es el cuerpo del niño autista? por
  • Boschi, Isabel
  • Diaz, Isabel
  • Giraudo, Hilda
  • Sörvik, Tini
  • Wegbrait, Graciela
Origen: Revista argentina de psicología
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204.
Una propuesta pedagógica fundamentada en el proceso de construcción de la lengua escrita : principios orientadores por
  • Zunino, Delia Lerner de
Origen: Psicología Educativa
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205.
Factores del diseño de políticas y programas de lectura por
  • Morles, Armando
Origen: Psicología Educativa
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206.
Desarrollo de la comprensión lectora a traves de la escritura por
  • Chadwick, Mariana
Origen: Psicología Educativa
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207.
Ideas sobre el libro de texto y elementos para su evaluación por
  • Morles, Armando
Origen: Psicología Educativa
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208.
Porfesor, educador, humanizador por
  • González de la Fuente, Etna
Origen: Psicología Educativa
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209.
Educación y dependencia por
  • Mazo Mejía, Antonio
Origen: Psicología Educativa
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210.
Orientación profesional en la escuela primaria. por
  • Pinciroli Guillen, Roberto E
Origen: Revista argentina de psicología
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211.
Ente conocimiento e inteligencia por
  • Paín, Sara
Origen: Revista argentina de psicología
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212.
Procesos cognitivos básicos relacionados con la lectura. Tercera parte, Procesos visuo-espaciales por
  • Lorenzo, J.R
Origen: Revista de psicología y ciencias afines
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213.
Asertividad : su relación con los estilos educativos familiares. por
  • Da Dalt de Mangione, E. C
  • Difabio de Anglat, H. E
Origen: Revista de psicología y ciencias afines
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214.
Aprendizaje de la lectura y escritura en español : el predominio de las estrategias fonológicas por
  • Signorini, A
  • Borzone de Manrique, A. M
Origen: Revista de psicología y ciencias afines
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215.
Un modelo para el estudio del desarrollo de la comprensión y el uso de símbolos en niños pequeños por
  • Peralta de Mendoza, O. A
  • Salsa, A. M
Origen: Revista de psicología y ciencias afines
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216.
La lectura de textos expositivos: Estrategias de interacción para acercar los textos a los niños por
  • Rosemberg, C. R
  • Borzone de Manrique, A. M
  • Diuk, B
Origen: Revista de psicología y ciencias afines
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217.
Revisión acerca de las normas para la presentación de referencias bibliográficas según el estilo de la American Psychological Association por
  • Abalos, C.C
Origen: Revista de psicología y ciencias afines
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218.
Mediación : un desafío a la interdisciplina.
Origen: Temas de Psicología Social
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219.
Ley Federal de Educación : qué cambia, cómo se aplicará y qué se le critica.
Origen: Temas de Psicología Social
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220.
El viejismo en profesionales. por
  • Muchinik, Eva G.de
  • Gutmann, Luisa Acrich de
Origen: INVESTIGACIONES EN PSICOLOGIA
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