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301.
The context of a culturally unresponsive curriculum : constructing ethnicity and gender within a contested terrain por
  • Ennis, Catherine D
Origen: Teaching and teacher education
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302.
El curriculum integrado en la formación de profesores.
Origen: Paideia
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
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303.
Managing secondary schools in China por
  • Bush, Tony
  • Coleman, Marianne
  • Xiaohong, Si
Origen: Compare : a journal of comparative Education
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
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304.
Managing special needs provision in China : a qualitative comparison of special needs provision in the Shaanxi region of China and England. por
  • Merry, Roger
  • Zhao, Wei
Origen: Compare
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
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