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141.
La hora de los cambios. por
  • Aguerrondo, Inés, 1943-2023
Origen: Zona educativa
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142.
Orientación y tutoría por
  • Argentina Ministerio de Cultura y Educación
Origen: Zona educativa
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143.
El equipo docente por
  • Argentina Ministerio de Cultura y Educación
Origen: Zona educativa
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144.
Aproximación al mundo del trabajo por
  • Argentina Ministerio de Cultura y Educación
Origen: Zona educativa
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145.
Insatisfacción laboral entre docentes de EGB por
  • Grasso, Livio
Origen: Diálogos pedagógicos
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146.
De qué se quejan los docentes de EGB, además del sueldo por
  • Grasso, Livio
Origen: Diálogos pedagógicos
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147.
Momento de decisiones : la implementación de la EGB3 en la provincia de Buenos Aires
Origen: Novedades educativas
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148.
Area lengua, nivel inicial y EGB : módulo gráfico. por
  • Nathé de Durand, Marcela
  • Salgado, Hugo
Origen: Consudec
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149.
La educación polimodal, contra la educación general básica? por
  • Lona, Jorge Luis
Origen: Cuadernos de la universidad
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150.
Tercer ciclo de Educación General Básica : su organización pedagógica. por
  • Sánchez de Magurno, Josefina Angela
Origen: Consudec
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151.
El servicio a la propia comunidad como fuente de aprendizaje para jóvenes de sectores marginales : La experiencia del Bachillerato con Orientación Docente de la Escuela Técnica No.4-029, Las Heras, Mendoza. por
  • Rasis, Silvia de
  • Argentina Ministerio de Cultura y Educación
Origen: El servicio a la comunidad como aprendizaje escolar: actas del I Seminario Internacional "Educación y servicio comunitario"
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152.
El aprendizaje escolar como fuente de promoción de la propia comunidad : el estudio del agua potable en la Escuela de Enseñanza Media Particular Incorporada No. 3023 "San José de Calazans", Ramona, provincia de Santa Fe por
  • Gastaldi, María Teresa de
  • Argentina Ministerio de Cultura y Educación
Origen: El servicio a la comunidad como aprendizaje escolar
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153.
Proyecto institucional : aportes que se cruzan. por
  • Rebuffo, Roxana
  • Lamas, Mónica
Origen: LA OBRA - REVISTA DE EDUCACION
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154.
Repetición en los niveles básicos de la enseñanza.
Origen: Boletín de la Academia Nacional de Educación
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