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21.
Los desafíos de la política educativa relativos a las reformas de la formación docente / Inés Aguerrondo por
  • Aguerrondo, Inés, 1943-2023
Origen: Maestros en América Latina : nuevas perspectivas sobre su formación y desempeño
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22.
Profesión docente.
Origen: Revista iberoamericana de educación
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23.
Entrevista a Gustavo Iaies, Subsecretario de Educación Básica : el gobierno cambia el eje de la reforma. por
  • Iaies, Gustavo, 1963?-2022
Origen: Novedades Educativas
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24.
Marco legal vigente para la formación docente por
  • Homar, Amalia
Origen: Cuadernos de educación
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25.
Las nuevas instituciones de formación docente continua. por
  • Argentina Ministerio de Cultura y Educación
Origen: Zona educativa
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26.
Institutos en transformación : formación docente continua 10 años de transformación. por
  • Argentina Ministerio de Cultura y Educación
Origen: Zona educativa
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27.
1998: un año de construcción. por
  • Argentina Ministerio de Cultura y Educación
Origen: Zona educativa
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28.
La hora de la investigación. por
  • Argentina Ministerio de Cultura y Educación
Origen: Zona educativa
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29.
A veces segundas partes son buenas por
  • Argentina Ministerio de Cultura y Educación
Origen: Zona educativa
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30.
Las difíciles relaciones con la universidad por
  • Argentina Ministerio de Cultura y Educación
Origen: Zona educativa
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31.
Los futuros títulos docentes por
  • Argentina Ministerio de Cultura y Educación
Origen: Zona educativa
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32.
Yo me convierto, tú te reciclas, ellos suman créditos... ¿quién aprende? : la capacitación docente en el contexto de reforma.
Origen: Novedades educativas
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33.
Encrucijada de la capacitacion docente. por
  • Hillert, Flora M
Origen: Novedades Educativas
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34.
El papel del maestro en la reforma educativa. por
  • Harvey, Claudia
Origen: Boletín Proyecto Principal de Educación en América Latina y el Caribe
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35.
Las reformas educativas en América Latina : acerca de la reconversión del Sistema Educativo Argentino. por
  • Braslavsky, Cecilia, 1952-2005
Origen: Propuesta educativa
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36.
La formación inicial y la formación continua de profesores de educación básica.
Origen: Revista Latinoamericana de Innovaciones Educativas
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