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521.
Acerca de incertidumbres y búsquedas en el campo institucional : las instituciones como laberintos. por
  • Brizuela del Moral, Susana C. de
Origen: Revista de humanidades
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522.
Gestión curricular y riesgo pedagógica en el tercer nivel de la Educación General Básica por
  • Krichesky, Marcelo David
Origen: Revista latinoamericana de innovaciones educativas
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523.
La escuela como organización inteligente por
  • Argentina Ministerio de Cultura y Educación
Origen: Zona educativa
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524.
Esta vez es cierto: un nuevo supervisor por
  • Argentina Ministerio de Cultura y Educación
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525.
Gestionar, ¿es lo mismo que administrar? por
  • Argentina Ministerio de Cultura y Educación
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526.
Disciplina o convivencia por
  • Argentina Ministerio de Cultura y Educación
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527.
¿Puedo saber si la transformación avanza en la escuela? por
  • Argentina Ministerio de Cultura y Educación
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528.
Dirección transformadora por
  • Argentina Ministerio de Cultura y Educación
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529.
Construyamos la autonomía entre todos por
  • Argentina Ministerio de Cultura y Educación
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530.
Los equipos de trabajo : una herramienta para la participación por
  • Argentina Ministerio de Cultura y Educación
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531.
Hacia la conducción pedagógica por
  • Argentina Ministerio de Cultura y Educación
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532.
Dividir una escuela en dos, no genera dos escuelas pequeñas por
  • Argentina Ministerio de Cultura y Educación
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533.
¿Cómo invitar a las primeras reuniones? por
  • Argentina Ministerio de Cultura y Educación
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534.
La gestión escolar es la base fundamental de la transformación de los sistemas educativos : reportaje Pilar Pozner por
  • Argentina Ministerio de Cultura y Educación
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535.
El rol directivo en el proceso de mediación por
  • Argentina Ministerio de Cultura y Educación
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536.
El rol directivo en la implementación de los nuevos diseños curriculares por
  • Argentina Ministerio de Cultura y Educación
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537.
¿Cómo usar los datos para la gestión institucional? por
  • Argentina Ministerio de Cultura y Educación
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538.
Conducción y evaluación : primeras reuniones por
  • Argentina Ministerio de Cultura y Educación
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539.
El papel directivo en la mediación por
  • Argentina Ministerio de Cultura y Educación
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540.
A mayor intervención, menor preocupación. por
  • Argentina Ministerio de Cultura y Educación
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