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121.
La función orientadora : claves para la acción por
  • Rodríguez Espinar, Sebastián
Origen: Revista de Investigación Educativa
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122.
La evaluación en el proceso de enseñanza y aprendizaje en la ESO por
  • Noguera Guirad, Carmen
Origen: Comunidad Educativa
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123.
Alcance y perspectivas de un reforma educativa : la experiencia española por
  • Coll, Cesar, 1971-
  • Porlán, Rafael
Origen: Investigación en la escuela
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124.
El papel del currículo en la reforma educativa española por
  • Martín Ortega, Elena
Origen: Investigación en la Escuela
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125.
Los alumnos y sus padres ante la reforma de las enseñanzas medias. por
  • Elejabeitia, Carmen de
Origen: Educacion y Sociedad
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126.
El contexto social de la innovación educativa por
  • Fernández Enguita, Mariano
Origen: Alternativas
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127.
El debate sobre la dirección escolar. por
  • Rey, Roberto
Origen: Organización y gestión educativa
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128.
La formación docente es central. por
  • Sanjurjo, Liliana
Origen: Aula hoy
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129.
Mitos de la reforma educativa de los noventa en España. por
  • Benavente Barreda, José María
Origen: Revista Iberoamericana de Educación
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130.
Algunos aspectos de la reforma educacional española desde la visión de los profesores Mariano Fernández Enguita y José Gimeno Sacristán por
  • Zibas, Dagmar M. L
Origen: Revista argentina de educación
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131.
La reforma educativa en España. por
  • D'Elio, Edgardo A
  • Instituto de Investigaciones Educativas
Origen: Revista del Instituto de Investigaciones Educativas
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132.
La relación entre educación y trabajo, con referencia particular a la enseñanza secundaria en España. por
  • Blaug, Mark
  • Instituto de Investigaciones Educativas
Origen: Revista del Instituto de Investigaciones Educativas
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133.
Los consejos de protección escolar en Murcia durante la II República (1931-1939) por
  • Sánchez Morales, Fulgencio
Origen: Anales de pedagogía
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134.
La reforma del sistema educativo español : la calidad de la enseñanza como objetivo por
  • Coll, Cesar, 1971-
Origen: Revista argentina de educación
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135.
Nuevas enseñanzas mínimas para las ciencias de la naturaleza, biología y geología, en la ESO: ¿una reforma necesaria? por
  • Banet, Enrique
  • Pedrinaci, Emilio
Origen: Alambique
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136.
¿Una nueva geología para la ESO? por
  • Pedrinaci, Emilio
Origen: Alambique
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137.
Un punto de partida preocupante y dificil para la formación en ciencias por
  • Asociación de Profesores e Investigadores en Didáctica de las Ciencias Experimentales
Origen: Alambique
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138.
La geología que necesitamos. por
  • Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra
Origen: Alambique
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139.
Ciencias para el mundo contemporáneo: ¿una materia para la participación ciudadana? por
  • Pedrinaci, Emilio
Origen: Alambique
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140.
Los contenidos de los proyectos curriculares de física y química en secundaria en la implantación de la reforma LOGSE por
  • De Pro Bueno, Antonio
Origen: Enseñanza de las ciencias
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