Resultados
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1521.
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Lo procedimental ha expulsado el sentido por
- Celman, Susana
- Universidad Nacional de ENtre Ríos Facultad de Ciencias de la Educación
Origen: El cardo
Tipo de material: Artículo; Formato:
caracteres normales
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1522.
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1523.
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La enseñanza de la didáctica. por
- Migueles, María Amelia
- Universidad Nacional de Entre Ríos Facultad de Ciencias de la Educación
Origen: El cardo
Tipo de material: Artículo; Formato:
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1524.
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1525.
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Política y didáctica por
- Lambruschini, Gustavo
- Universidad Nacional de Entre Ríos Facultad de Ciencias de la Educación
Origen: El cardo
Tipo de material: Artículo; Formato:
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1526.
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1527.
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1528.
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Sobre la memoria, la violencia y la educación por
- Viñar, Marcelo
- Universidad Nacional de Entre Ríos Facultad de Ciencias de la Educación
Origen: EL cardo
Tipo de material: Artículo; Formato:
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1529.
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Diálogo con Laurnce Cornú por
- Cornu, Laurence
- Universidad Nacional de Entre Ríos Facultad de Ciencias de la Educación
Origen: El cardo
Tipo de material: Artículo; Formato:
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1530.
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Sociedad, psicoanálisis y ética por
- Stravrakakis, Yannis
- Universidad Nacional de Entre Ríos Facultad de Ciencias de la Educación
Origen: EL cardo
Tipo de material: Artículo; Formato:
caracteres normales
Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
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1531.
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1532.
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1533.
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¿Hay códigos amorosos en lo social? por
- Dottori, Silvia
- Universidad Nacional de Entre Ríos Facultad de Ciencias de la Educación
Origen: El cardo
Tipo de material: Artículo; Formato:
caracteres normales
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1534.
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1535.
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De códigos y rupturas (notas para un debate) por
- Caletti, Sergio
- Universidad Nacional de Entre Ríos Facultad de Ciencias de la Educación
Origen: El cardo
Tipo de material: Artículo; Formato:
caracteres normales
Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
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1536.
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1537.
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1538.
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1539.
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1540.
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