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301.
La función del lenguaje en un enfoque constructivista del aprendizaje de las ciencias por
  • Llorens, J.A
Origen: Enseñanza de las ciencias
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
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302.
Resolución de problemas y creatividad : implicaciones para el currículo de ciencias. por
  • Garret, R.M
Origen: Enseñanza de las ciencias
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
303.
La resolución de problemas: ¿una panacea metodológica? por
  • Contreras, L.C
Origen: Enseñanza de las ciencias
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
304.
El aprendizaje de las ciencias como investigación : una experiencia con profesores de EGB en formación. por
  • Aguilà, Ramón
  • Gene, A
  • Gil, D
  • González, A
Origen: Enseñanza de las Ciencias
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
305.
El control de la propia comprensión en el aprendizaje de textos científicos. por
  • Arribas, E
  • Arribas, E
Origen: Enseñanza de las ciencias
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
306.
Dependencia Independencia de campo y educación científica. por
  • Ruperez, F. López
  • España Ministerio de Educación y Ciencia Secretaría de estado de educación Centro de investigación y documentación educativa ES
Origen: Revista de educación
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
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307.
Encarrétate con la lectura : una forma diferente de leer para aprender. por
  • Uricoechea, Luz Esetrell
  • Martínez, Ana Lucía
  • Chía G., Esperanza
Origen: Colombia : ciencia y tecnología
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
308.
Experimentación y formación de conceptos en la enseñanza de las ciencias. por
  • Plante, Patricia
Origen: Novedades educativas
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
309.
Las analogías como recurso didáctico en la enseñanza de las ciencias. por
  • Bonat, Manuel
  • Oliva, José María
  • Mateo, Joaquín
Origen: Alambique
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
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310.
Reunión de Ministros del Mercosur
Origen: Collegium
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
311.
Didáctica de las ciencias naturales.
Origen: Novedades Educativas
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
312.
La formación inicial de maestros en Didáctica de las Ciencias: Análisis de un caso por
  • Porlán Ariza, Rafael
Origen: Investigación en la Escuela
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
313.
La formación de los profesores de ciencias en Iberoamérica. por
  • Maiztegui, Alberto Pascual, 1920-2018
  • González, Eduardo
  • Tricárico, Hugo Roberto
  • Salinas, Julia
  • Pessoa de Carvalho, Anna
  • Gil, Daniel
Origen: Revista iberoamericana de educación
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
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314.
La enseñanza de las ciencias : crisis y alternativas : una mirada epistemológica-didáctica. por
  • Solari, A
  • Jure, I
  • Martini, C
Origen: Alternativas
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
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315.
Ciência e ensino de ciências na escola pública : elementos para reflexâo por
  • Galuch, María Terezinha Bellanda
Origen: Anuario de historia de la educación
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
316.
Valores y actitudes: ¿se puede aprender ciencias sin ellos? por
  • Sanmartí, Neus
  • Tarín, Rosa
Origen: Alambique
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
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317.
El tiempo : una llave para el conocimiento de la Educación de las ciencias. por
  • Poloni, Silvia Noemí
  • Ferranti, Aquiles Carlos
Origen: Revista de la Facultad de Filosofía, ciencias y de la Educación y Humanidades
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
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318.
El modelo de ciencia escolar : Una propuesta de la didáctica de las ciencias naturales para articular la normativa educacional y la realidad del aula
Origen: Revista de enseñanza de la física
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
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319.
Resolución de problemas basada en el análisis : hacer del análisis y del razonamiento el foco de la enseñanza de la física por
  • Leonard, W.J
  • Gerace, W.J
  • Dufresne, R.J
Origen: Enseñanza de las ciencias
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
320.
Una propuesta para estructurar la enseñanza de la filosofía de la ciencia para el profesorado de ciencias en formación por
  • Adúriz-Bravo, A
  • Izquierdo, M
  • Estany, A
Origen: Enseñanza de las ciencias
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
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