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341.
La interacción dialógica y el proceso de enseñanza por
  • De Longhi, Ana Lía
Origen: Diálogos pedagógicos
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
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342.
La enseñanza de las ciencias duras y las ciencias blandas por
  • Vernengo, Marcelo
  • Academia Nacional de Educación
Origen: Boletín de la Academia Nacional de Educación
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
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343.
Significado de la media en los libros de texto de secundaria por
  • Cobo Merino, Belén
  • Batanero, Carmen
Origen: Enseñanza de las ciencias
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
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344.
La atención a la situación del mundo en la educación científica. por
  • Edwards, Mónica
  • Gil, Daniel
  • Vilches, Amparo
  • Praia, Joao
Origen: Enseñanza de las ciencias
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
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345.
...Yo así, locos como los vi a ustedes, no me lo imaginaba : las imágenes de ciencia y de científico de estudiantes de carreras científicas. por
  • Mengascini, Adriana
  • Menegaz, Adriana
  • Murriello, Sandra
  • Petrucci, Diego
Origen: Enseñanza de las ciencias
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
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346.
¿Qué puede hacer un profesor como tú o un alumno como el tuyo con un libro de texto como éste? : una relación de actividades poco convencionales. por
  • Campanario, Juan Miguel
Origen: Enseñanza de las ciencias
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
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347.
Finalidades de la enseñanza de las ciencias en la secundaria obligatoria. ¿Alfabetización científica o preparación propedéutica? por
  • Furió, C
  • Vilches, A
  • Guisasola, J
  • Romo, V
Origen: Enseñanza de las ciencias
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
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348.
Diseño y evaluación de una propuesta para la enseñanza del concepto de campo en física por
  • Martín, José
  • Solbes, Jordi
  • IES José Rodrigo Botet
Origen: Enseñanza de las ciencias
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
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349.
Qué actividades y qué procedimientos utiliza y valora el profesorado de educación primaria por
  • García Barros, Susana
  • Martínez Losada, Cristina
  • Universidad da Coruña
Origen: Enseñanza de las ciencias
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
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350.
Una propuesta didáctica basada en la investigación para el uso de analogías en la enseñanza de las ciencias. por
  • Oliva, José María
  • Aragón, María del Mar
  • Mateo, Joaquín
  • Bonat, Manual
  • IES La Pedrera
  • IES Drago
  • IES La Vega del Guadalete
  • Cádiz Centro de Profesorado
Origen: Enseñanza de las ciencias
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351.
Uso de analogías adecuadas como recurso didáctico para la comprensión de los fenómenos electroquímicos en el nivel universitario inicial. por
  • Vasini, Enrique Julio
  • Donati, Edgardo Rubén
  • Universidad Nacional de La Plata Facultad de Ciencias Exactas Departamento de Química
Origen: Enseñanza de las ciencias
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352.
Hacia un concepto de ciencia intercultural. por
  • Cabo Hernández, José Manuel
  • Enrique Mirón, Carmen
Origen: Enseñanza de las ciencias
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353.
La solución de situaciones problemáticas : una estrategia didáctica para la enseñanza de la química por
  • García, J.J
Origen: Enseñanza de las ciencias
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354.
Hacia un modelo integrador para el aprendizaje de las ciencias por
  • De Cudmani, L.C
  • Pesa, M.A
  • Salinas, J
Origen: Enseñanza de las ciencias
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355.
Enfoque creativo de la enseñanza de la ciencia. por
  • Peña Munyón, Ilse
Origen: Educación. Revista para el magisterio
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356.
El uso de imágenes en la Educación en Ciencias como campo de investigación. por
  • Otero, María Rita
Origen: Revista de enseñanza de la física
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357.
Conceociones de los profesores sobre el rol de los modelos científicos en clases de física. por
  • Islas, Stella Maris
  • Pesa, Marta
Origen: Revista de enseñanza de la física
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358.
Una introducción a los modelos deterministas y estocásticos. por
  • Laura, Roberto
Origen: Revista de enseñanza de la física
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359.
Recuerdos y reflexiones de un pionero en enseñanza de la fisica. por
  • Maiztegui, Alberto Pascual, 1920-2018
Origen: Revista de enseñanza de la física
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
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360.
Deprote, motricidad y nutrición humana. Un trbajo interdisciplinario por
  • Cochuelo, Muguel
  • Catebiel, Verónica
Origen: Novedades educativas
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