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2621.
La escuela, al alcance del ratón / UNESCO por
  • Unesco
Origen: El Correo de la UNESCO
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2622.
La UNESCO y el sector privado : una relación nueva / UNESCO por
  • Unesco
Origen: El Correo de la UNESCO
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2623.
Programa Bolivar : aportes a la vinculación conocimiento producción. por
  • Programa Bolivar
Origen: La educación superior en el siglo XXI. Visión de América Latina y el Caribe.
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2624.
El nuevo paradigma tele-informático y la universidad latinoamericana. por
  • Chacón, Fabio
Origen: La educación superior en el siglo XXI. Visión de América Latina y el Caribe.
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
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2625.
Séptimos, octavos y novenos ante un nuevo paradigma tecnológico e institucional.
Origen: En el camino del Plan CEIBAL. Referencias para padres y educadores
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2626.
Incorporación de las TIC en los procesos de desarrollo local e innovación.
Origen: En el camino del Plan CEIBAL. Referencias para padres y educadores
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
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2627.
Evaluar y afianzar experiencias.
Origen: En el camino del Plan CEIBAL. Referencias para padres y educadores
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2628.
La sociedad, sus necesidades educativas y las TIC.
Origen: Las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza : Manual para docentes. Cómo crear nuevos entornos de aprendizaje abierto por medio de las TIC
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2629.
TIC : nuevas herramientas para la educación.
Origen: Las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza : Manual para docentes. Cómo crear nuevos entornos de aprendizaje abierto por medio de las TIC
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2630.
La educación en transición.
Origen: Las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza : Manual para docentes. Cómo crear nuevos entornos de aprendizaje abierto por medio de las TIC
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2631.
Las TIC en la enseñanza y el aprendizaje.
Origen: Las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza : Manual para docentes. Cómo crear nuevos entornos de aprendizaje abierto por medio de las TIC
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2632.
Estructurar el continuo educativo.
Origen: Las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza : Manual para docentes. Cómo crear nuevos entornos de aprendizaje abierto por medio de las TIC
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2633.
Fundamentos matemáticos de las ciencias de la información.
Origen: Las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza : Manual para docentes. Cómo crear nuevos entornos de aprendizaje abierto por medio de las TIC
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2634.
Las TIC y los cambios en la educación.
Origen: Las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza : Manual para docentes. Cómo crear nuevos entornos de aprendizaje abierto por medio de las TIC
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2635.
Descentralización administrativa y sistemas de información en educación. por
  • González Morales, Carlos
  • Universidad de playa ancha de ciencias de la educación Facultad de ciencias de la educación
Origen: Administración de la educación y computación
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2636.
Televisión y prospectiva cultural : hacia una programación del campo autodidáctico. por
  • Moles, Abraham A
  • Instituto de Investigaciones Educativas
Origen: Revista del Instituto de Investigaciones Educativas
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2637.
Du robine a la fiole : la biblioteque de demain. por
  • Varloot, Denis
Origen: Documentaliste-sciences de l'information
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2638.
La investigación sobre las NTIC en la educación superior. por
  • Camilloni, Alicia R. W. de, 1936-
Origen: Actas pedagógicas de la Universidad de Palermo
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2639.
El lenguaje de los videojuegos : sus pliegues y recortes en las prácticas sociales. por
  • Celso, Viviana Elisabeth
Origen: Novedades educativas
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2640.
Educación en la sociedad de la información.
Origen: Novedades educativas
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