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4281.
Te escribo, te cuento, te escucho, trabajo... por
  • Panarisi, Rosalía
  • Farante, Nora
Origen: Aula hoy
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
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4282.
Las paradojas de la repetición y la diferencia. Notas sobre el comentario de texto a partir de Foucault, Bajtín y Borges por
  • Larrosa, Jorge
  • Universidad Nacional de Entre Ríos Facultad de Ciencias de la Educación
Origen: El cardo
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
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4283.
Una utopía pedagógica La Escuela Borgeana por
  • Firpo, Arturo
  • Universidad Nacional de Entre Ríos Facultad de Ciencias de la Educación
Origen: El cardo
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
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4284.
La lectura y la comprensión lectora por
  • Universidad Naciional de Entre Ríos Facultad de Ciencias de la Educación
Origen: El cardo
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
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4285.
Recorridos teóricos y protocolos de lectura para el estudio de la historia de la lectura moderna en la Argentina por
  • De Miguel, Adriana
  • Universidad Nacional de Entre Ríos Facultad de Ciencias de la Educación
Origen: El cardo
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
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4286.
Lectura estética. Modos de lectura. Zelarayán : la imposibilidad de lectura por
  • Rosa, Claudia
  • Universidad Nacional de Entre Ríos Facultad de Ciencias de la Educación
Origen: El cardo
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
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4287.
Las lecturas biográficas en la enseñanza escolar primaria de la historia : Entre Ríos 1887-1914. por
  • López, María del Pilar
  • Universidad Nacional de Entre Ríos Facultad de Ciencias de la Educación
Origen: El cardo
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
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4288.
Acerca de los modos de leer : una lectura posible. por
  • Tarulli, Gloria
  • Universidad Nacional de Entre Ríos Facultad de Ciencias de la Educación
Origen: El cardo
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
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4289.
Lecturas olvidadas : comunicación negada. por
  • Sattler, Susana
  • Bulos, Nidia
  • Universidad Nacional de Entre Ríos Facultad de Ciencias de la Educación
Origen: El cardo
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
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4290.
Enseñar a leer y escribir a niños sordos por
  • Lapenda, María Eugenia
Origen: Novedades educativas
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4291.
La lectura en espacios de crisis : el exilio. por
  • Petit, Michèle
Origen: Novedades educativas
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4292.
Comunicación e intercambio con biblioteca escolar. por
  • Ferreira, Horacio
  • Baile, Silvia
  • Neubert, Juan
Origen: Novedades educativas
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: caracteres normales
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4293.
Dar de leer a los niños. por
  • Reyes, Yolanda
Origen: Novedades educativas
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4294.
Niños escritores y lectores de poesía. por
  • Gardellini, Rita
Origen: Novedades educativas
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4295.
Leer para ser. por
  • Dido, Juan Carlos, 1942-
Origen: Novedades educativas
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4296.
Lecturas, lectores y fábulas. por
  • López Pazner, Joana
Origen: Novedades educativas
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4297.
Transformación de un cuento en obra de títeres. por
  • Echeberría, Carolina
  • Araquistain, Andrea
Origen: Novedades educativas
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4298.
En torno a la psicogénesis del sistema de numeración : estado de la cuestión, perspectiva y problemas por
  • Terigi, Flavia
Origen: Revista argentina de educación
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4299.
De los cuentos clásicos a las propias producciones de relatos por
  • Gramigna, Susana
Origen: Novedades educativas
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4300.
La clase de lectura en la ensñanza del inglés por
  • Regueira, Ana Lía
Origen: Novedades educativas
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