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110 1 _aArgentina
_bMinisterio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología
_bSecretaría de Innovación y Calidad Educativa
245 1 0 _aInferir :
_bentre las posibilidades y su cuantificación.
250 _a1ª ed.
260 _aBuenos Aires :
_bMinisterio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología,
_c2019.
300 _a69 p. :
_bgráf.
490 0 _aPlan Nacional Aprender Matemática. Nivel secundario
650 4 _aEnseñanza de la matemática
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_qPDF (51 p.)
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_cLIBRO
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