| 000 | 00786caa a22002175a 4500 | ||
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| 003 | AR-BaBNM | ||
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| 007 | ta | ||
| 008 | 030414s1999 ag ||||| |||||||||||spa|d | ||
| 035 | _a000087902 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
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| 100 | 1 | _aSchlemenson, Silvia | |
| 245 | 1 | 0 |
_aCaracterización del sentido primario y su relación con la significación secundaria / _cSilvia Schlemenson |
| 650 | 4 |
_aPsicología de la educación _99693 |
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| 650 | 4 |
_aProceso cognitivo _99580 |
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| 650 | 4 |
_aAprendizaje escolar _96604 |
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| 650 | 4 | _aAprendizaje significativo. | |
| 650 | 4 |
_aInstituciones educativas _98598 |
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| 773 | 0 |
_tConstruyendo un saber sobre el interior de la escuela _dBuenos Aires : Ediciones Novedades Educativas, 1999 _gp. 47-51 _0118471 |
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| 942 |
_2udc _cANA |
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| 999 |
_c193666 _d193666 |
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