| 000 | 00803caa a22002055a 4500 | ||
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| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20220402032358.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 031204s2000 xx ||||| |||||||||||spa|d | ||
| 035 | _a000090086 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
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| 100 | 1 | _aChausée Acuña, María Eugenia de la | |
| 245 | 1 | 3 |
_aLa analogía como recurso discursivo docente en la construcción universitaria de significados de química / _cMaría Eugenia de la Chausée Acuña, Antonia Candela Martín |
| 650 | 4 |
_aEnseñanza universitaria _97775 |
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| 650 | 4 |
_aEnseñanza de la química _97760 |
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| 650 | 4 |
_aEstrategias didácticas _97914 |
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| 700 | 1 | _aMartín, Antonia Candela | |
| 773 | 0 |
_tEvaluación de la docencia : perspectivas actuales _dBuenos Aires : Paidós, 2000 _gp. 209-229 _0120779 |
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| 942 |
_2udc _cANA |
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| 999 |
_c194031 _d194031 |
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