| 000 | 00840naa a22002291a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20221223011554.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 130830s1999 fr 000 0 ||||||spa d | ||
| 035 | _a000165935 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
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| 110 | 2 | _aUnesco. | |
| 245 | 1 | 0 |
_aAprender para vivir / _cUNESCO |
| 500 | _aLuchar contra el analfabetismo es una tarea urgente. No sólo para garantizar el pleno desarrollo de las capacidades de cada individuo, sino también para reducir la injusticia y la pobreza. Este informe presenta diferentes maneras de alcanzar esas metas. | ||
| 650 | 4 |
_aEducación _97568 |
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| 650 | 4 |
_aDocentes _97507 |
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| 650 | 4 |
_aAlumnos _96524 |
|
| 650 | 4 |
_aAnalfabetismo _96544 |
|
| 650 | 4 |
_aPobreza _99461 |
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| 773 | 0 |
_tEl Correo de la UNESCO _dParís : UNESCO _g(may. 2003), p. 40 |
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| 942 |
_2udc _cANA |
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| 999 |
_c218283 _d218283 |
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