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035 _a000171638
040 _aAR-BaBNM
_bspa
_eaacr
100 1 _aPetty, Miguel
245 1 3 _aLa integración de la educación, tanto en su modalidad sistemática como no sistemática, en una concepción de educación permanente y del sistema educativo nacional global
520 _aTeóricamente, la integración de la educación sistemática y no sistemática en una concepción de la educación permanente, no ofrece dificultades en la actualidad. Hoy nadie duda de que la educación permanente implica tanto la sistemática como la no sistemática y la asistemática. En este artículo se brindan las características fundamentales a tomar en cuenta para impartir la educación no sistemática al mismo tiempo que se trata de buscar un mecanismo acertado para que la educación no sistemática se integre acertadamente en una concepción de educación permanente en el sistema educativo nacional global.
650 4 _aEducación permanente
_97625
650 4 _aEducación
_97568
700 1 _aPetty, Miguel
710 1 _aOEA
_bOrganización de los Estados Americanos
_bDepartamento de asuntos educativos
_bSecretaría general
773 0 _tLa educación: revista interamericana de desarrollo educativo
_gAño 28 no. 94-95 (1984), p. 99-100
942 _2udc
_cANA
999 _c218587
_d218587