| 000 | 01223caa a22002175a 4500 | ||
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| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20220403032417.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 200604s2005 xx |||||||||||||||||spa|d | ||
| 035 | _a000175493 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
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| 100 | 1 | _aMazzeo, Rosario | |
| 245 | 1 | 0 |
_aSorprender : _bverbo que conjuga el estudio |
| 520 | _aLa educación en el estupor es la clave de la enseñanza del método de estudio y su primera modalidad es la maravilla del docente, que suscita en sus alumnos una curiosidad deseosa con su propio sorprenderse y admirarse continuo ante el misterio del ser y de sus formas. Es tarea del educador despertar al hombre de la distracción, de la obviedad y de los prejuicios que predisponen al aburrimiento de los interrogantes fundamentales, la invitación a la observación insistente, global y gratuita, la guía en la búsqueda de las razones y la vinculación con cada aspecto o cosa en particular con la totalidad y el sentido de lo real. | ||
| 650 | 4 |
_aMétodos de estudio _99039 |
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| 650 | 4 |
_aRol del docente _99931 |
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| 650 | 4 |
_aEducación _97568 |
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| 773 | 0 |
_tKrinein _gNo. 1 (2005), p. 141-154 |
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| 942 |
_2udc _cANA |
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| 999 |
_c218837 _d218837 |
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