000 01518caa a22002535a 4500
003 AR-BaBNM
005 20240411073356.0
007 ta
008 000000s1995 ag |||||||||||||||||spa|d
035 _a000176748
040 _aAR-BaBNM
_bspa
_eaacr
110 1 _aArgentina
_bConsejo Federal de Cultura y Educación
_bAsamblea
245 1 0 _aDocumentos fundamentales de la ley II :
_balternativas para la formación, el perfeccionamiento y la capacitación docente.
520 _aLa Ley Federal de Educación exige la formación continua de docentes en diferentes instancias: formación de grado, perfeccionamiento docente en actividad, capacitación de graduados docentes para nuevos roles profesionales y capacitación pedagógica de graduados no docentes. Esta formación estará organizada en tres campos: general, especializado y de orientación. El sistema de formación continua deberá estar dotado de una estructura que permita optar por distintos trayectos curriculares. Se necesitarán nuevos perfiles de conducción y nuevas competencias profesionales en lo que se refiere a contenidos así como a nuevas prácticas en las instituciones
650 4 _aFormación de docentes
_98099
650 4 _aPerfeccionamiento docente
_99393
650 4 _aLey Federal de Educación
_98770
651 4 _aArgentina
_95590
650 4 _aEducación
_97568
773 0 _tServicio Educativo
_gno. 9 (mayo-jul. 1995), p. 22-30
942 _2udc
_cANA
999 _c218953
_d218953