000 01275caa a22002535a 4500
003 AR-BaBNM
005 20240405124940.0
007 ta
008 000000s1994 xx |||||||||||||||||spa|d
035 _a000176756
040 _aAR-BaBNM
_bspa
_eaacr
100 1 _aBeck, Heinrich
245 1 3 _aEl sentido de las etapas de la vida :
_bniñez-juventud-edad adulta-ancianidad. Una reflexión onto-antropológica y filosófico educativa.
520 _aEl autor plantea las preguntas radicales sobre el sentido de cada etapa de la vida y de la vida en su conjunto, a partir de un análisis fenomenológico-existencial, y en el marco de una concepción triádica de la realidad humana que refleja "analogicamente" el misterio Trinitario. Cada etapa de la vida plantea sus tareas y ha de afrontar determinados riesgos. Pero a su vez existen ayudas específicas en cada fase, para facilitar la madurez más plena.
650 4 _aPsicología evolutiva
_99706
650 4 _aAdolescentes
_96473
650 4 _aAdultos
650 4 _aAdultos mayores
650 4 _aAntropología de la educación
650 4 _aFilosofía de la educación
773 0 _tEducadores
_gVol. 36 no. 172 (oct.-dic. 1994), p. 473-499
942 _2udc
_cANA
999 _c218961
_d218961