| 000 | 01243caa a22002535a 4500 | ||
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| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20220403025858.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 200012s1998 xx |||||||||||||||||eng|d | ||
| 035 | _a000188379 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
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| 100 | 1 | _aMcNamara, James O. | |
| 245 | 1 | 4 | _aThe school psychologist: A source of expertise available to school principals for collaborative problems solving. |
| 520 | _aLa Política Nacional de la Administración de la Educación indica que muchas corrientes de preparación de programas para la administración escolar reflejan una base teórica y una falla para reconocer los requerimientos de los cambios laborales. Como resultado la Política Nacional de la Administración de la Educación creó la guia de entrenamiento titulada: Principales: nuestros cambios escolares, conocimientos y habilidades básicas. | ||
| 650 | 4 |
_aAdministración de la educación _96461 |
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| 650 | 4 |
_aPsicología _99682 |
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| 650 | 4 |
_aEducación _97568 |
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| 700 | 1 | _aGrossman, Barry | |
| 700 | 1 | _aLapierre, Coady | |
| 700 | 1 | _aLaija, Wilda | |
| 773 | 0 |
_tInternational Journal of Educational Reform _gno. 1, v.7 (ene. 1998), p. 80-94 |
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| 942 |
_2udc _cANA |
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| 999 |
_c219094 _d219094 |
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