| 000 | 01606caa a22002175a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20240411073431.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 200012s1999 xx |||||||||||||||||eng|d | ||
| 035 | _a000188428 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
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| 100 | 1 | _aGaunt, Diane | |
| 245 | 1 | 4 | _aThe practitioner as external examines. |
| 520 | _aEl sistema de examinador externo en educación superior en el Reino Unido se ha vuelto bajo el incremento del escrutiño como crecimiento del sector . El estado examina el rol de los practicantes como examinadores externos en una nueva universidad que tiene una proporción substancial de cursos profesionales. Estos examinadores vieron su rol como manteniendo estándars y asegurando que los estudiantes son capaces de hacer el vínculo entre la teoría y las demandas de una práctica corriente. Un aparente cambio de lugar de moderador a consultor ha tenido lugar en muchos casos. Distintos examinadores de cursos académicos,visitan los cursos durante el año y encuentran a los estudiantes como parte del proceso de examen. En el contexto del debate corriente sobre graduados comunes y la cambiante naturaleza del empleo podría ser sugerido que se expandiera la representación de practicantes en el sistema de inspección externa , lo que enfatizaría el rol de la Educación Superior en la economía. | ||
| 650 | 4 |
_aEducación superior _97642 |
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| 650 | 4 |
_aPráctica docente _99532 |
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| 650 | 4 |
_aEducación _97568 |
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| 773 | 0 |
_tQuality in Higher Education. _gv.5:n.1(abr.:1999), p. 81-89 |
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| 942 |
_2udc _cANA |
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| 999 |
_c219143 _d219143 |
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