000 01295caa a22002775a 4500
003 AR-BaBNM
005 20240412132028.0
007 ta
008 200012s1998 xx |||||||||||||||||spa|d
035 _a000188549
040 _aAR-BaBNM
_bspa
_eaacr
100 1 _aMartínez Rodríguez, Juan Bautista
245 1 3 _aLa transición de la dictadura a la democracia formal :
_bcambios de rumbo significativo y orientaciones para el futuro.
520 _aLas nuevas corrientes conservadoras y liberales ejercen sobre la escuela una serie de presiones que han llevado a ésta a un progresivo abandono de los valores democráticos y sociales con los que era fácil identificarla hasta fechas recientes. En consecuencia se plantea una serie de sugerencias y reflexiones tendentes a recuperar ese tono de compromiso socio-cultural que nunca debería haberse olvidado.
650 4 _aEscuelas públicas
_97856
650 4 _aNeoliberalismo
_99174
650 4 _aMiedo
650 4 _aDemocratización de la educación
_97318
650 4 _aÉtica
_97940
650 4 _aRelación familia-escuela
650 4 _aComunicación
_97058
650 4 _aEducación
_97568
773 0 _tInvestigación en la escuela
_gNo. 34 (1998), p. 15-23
942 _2udc
_cANA
999 _c219262
_d219262