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040 _aAR-BaBNM
_bspa
_eaacr
100 1 _aLacasa, Pilar
245 1 4 _aLos deberes escolares en una clase de lengua
520 _aEste trabajo explora el tema de los deberes escolares a través de los textos que componen los niños, las niñas y personas adultas en la escuela y en el hogar. Un análisis de los procesos de producción de textos, generados desde el marco de una clase de lengua española de cuarto curso de EGB, nos permite comprender las creencias y prácticas que se generan ante los deberes escolares. La investigación adoptó una perspectiva etnográfica. Los datos que se presentan proceden de una experiencia innovadora realizada durante tres meses y cuyo objetivo fue buscar nuevos caminos desde los que trabajar este tipo de tareas. Los resultados muestran que los niños asocian los deberes al conocimiento escolar y que los revisten de características muy negativas. Se advierte que la introducción de otro tipo de tareas en las que se busca una colaboración estrecha con la familia, podrían contribuir a sacar la escuela de las paredes de las aulas.
650 4 _aTareas escolares
650 4 _aLectoescritura
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650 4 _aFamilia
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650 4 _aEducación
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700 1 _aGómez, Mercedes
700 1 _aReina, Amalia
700 1 _aCosano, Carmen Pilar
773 0 _tCultura y educación
_gNo. 13 (mar. 1999), p. 71-87
942 _2udc
_cANA
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