| 000 | 01012caa a22002175a 4500 | ||
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| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20220403025902.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 000000s1999 xx |||||||||||||||||eng|d | ||
| 035 | _a000188768 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
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| 100 | 1 | _aHerr, Kathryn | |
| 245 | 1 | 0 | _aInstitutional violence in the everyday practices of school |
| 520 | _aEste artículo explora el rol que la violencia institucionalizada jugó en la decisión de una jóven lesbiana de abandonar su escuela pública secundaria. La construcción de esta jóven mujer como una falla escolar es re- examinada a la luz de la renuencia de la institución a interrumpir las prácticas diarias que disminuyeron su sentido de identidad propia y capacidad de aprendizaje. | ||
| 650 | 4 |
_aSociología _910080 |
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| 650 | 4 |
_aPsicología _99682 |
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| 650 | 4 |
_aEducación _97568 |
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| 773 | 0 |
_tJournal for a Just and Caring Education _gno. 3, v.5 (jul. 1999), p. 242-255 |
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| 942 |
_2udc _cANA |
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| 999 |
_c219479 _d219479 |
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