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003 AR-BaBNM
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035 _a000188802
040 _aAR-BaBNM
_bspa
_eaacr
100 1 _aCutforth, Nicholas
245 1 0 _aReconciling the moral and technical dimensions of teaching
520 _aUn programa de una escuela elemental urbana de Educación Física provee el medio ambiente para una investigación de la significancia educacional y moral de las prácticas de las educadoras de sexo femenino. Se da el ejemplode Mrs. Tracer una educadora afroamericana. Aunque su enseñanza está lejos de ser removida desde los ideales profesionales concernientes a los métodos efectivosde enseñanza, por su estilo de disciplina, sus cuidados y su naturaleza amistosaresulta ser considerada una educadora efectiva para los estudiantes, padres y dela misma manera colegas. Esta docente asume responsabilidades por el desarrollo de los estudiantes. Su influencia está intrincadamente ligada a su carácter personal, y los educadores son desafiados a considerar el potencial de las maestras.También a ir transportando a los estudiantes a una mirada exterior sobre la vida que tiene real valor en sus circunstancias inmediatas.
650 4 _aInvestigación
_98645
650 4 _aEducación física
_97603
650 4 _aPráctica docente
_99532
650 4 _aEducación
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773 0 _tJournal for a Just and Caring Education
_gno. 4, v.5 (oct. 1999), p. 386-405
942 _2udc
_cANA
999 _c219512
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