| 000 | 02039caa a22002535a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20220419072722.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 200107s1999 xx |||||||||||||||||eng|d | ||
| 035 | _a000188838 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
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| 100 | 1 | _aMalmgren, Kimber | |
| 245 | 1 | 0 |
_aLD and delinquency : _bRethinking the Link |
| 520 | _aInformación longitudinal de una perspectiva de siete años fueexaminada para investigar si la presencia de discapacidades de aprendizaje (LD)incrementan el riesgo de la juventud de tornarse delincuentes juveniles. El muestreo incluyó 515 estudiantes enrolados en quinto grado en el otoño de 1985, 51 osea el 9,9 por ciento eran jóvenes con LD. Un auto reporte sobre actividades delictivas fue recolectado en la primavera de 1993. Las grabaciones de la Corte Oficial fueron obtenidas de los años 1985 a 1992. Una regresión jerárquica múltiple analiza que fueron representadas usando un bloqueo de tres variables demográficas (género, étnica, y status socioeconómico) como predictores en el primer paso e incluyendo status LD en el segundo paso. Siete análisis separados fueron representados,usando diferentes mediciones de delincuencia como criterios variables. En ningúncaso hecho status LD cuenta por una porción significativa de única variante en las variables de delincuencia cuando las variables demográficas fueron controladas. Los resultados de este estudio no confirman la presencia de una relación directa entre LD y delincuencia y sugieren que el encuentro de una relación directa en otros estudios puede haberse debido a la confusión del status LD con edad, étnica o status socioeconómico | ||
| 650 | 4 |
_aInvestigación _98645 |
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| 650 | 4 |
_aDelincuencia _97311 |
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| 650 | 4 |
_aEducación _97568 |
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| 653 | 4 | _aPROBLEMAS DE LA JUVENTUD | |
| 700 | 1 | _aAbbott, Robert | |
| 700 | 1 | _aHawkins, J.David | |
| 773 | 0 |
_tJournal of Learning Disabilities _gVol. 32, no. 3 (mayo-jun. 1999), p. 194-200 |
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| 942 |
_2udc _cANA |
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| 999 |
_c219548 _d219548 |
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