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040 _aAR-BaBNM
_bspa
_eaacr
100 1 _aGerber, Michael
245 1 0 _aBridging between craft and academic knowledge: A computer supported problem-based learning model for profesional preparation in special education.
520 _aEste artículo describe y discute el proyecto CASELINK, y OSEPproyecto de tres años que utiliza un problema basado en la perspectiva del aprendizaje (PBL)forma un diseño y desarrollo de ocho modulos interactivos multimedia en internet aumentando nuevos y existentes cursos introductorios en educación especial en cualquier lugar de la nación. El proyecto responde a preguntas criticas aserca de la distinción entre habilidad y conocimiento que desarrolla desde la experiencia práctica y el conocimiento académico adquirido a través del estudio formal. Caselnik intenta hacer una brecha entre estas formas de conocimientde manera que puedan ser identificados y aplicados por todos los profesionalesrelevantes para mejorar los resultados para los estudiantes con discapacidades. Los autores describen como y porque las tecnologías del aprendizaje interactivo,multimedia son usados por Caselnik en sostener el gran propósito del problema basado en el aprendizaje.
650 4 _aEducación especial
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650 4 _aTecnologías de la información y comunicación
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700 1 _aEnglish, Judy
700 1 _aSinger, George
773 0 _tTeacher Education and Special Education
_gNo. 2, v.22 (Spring 1999), p. 100-113
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_cANA
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