| 000 | 01092caa a22002295a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20220403004214.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 200305s1996 xx |||||||||||||||||spa|d | ||
| 035 | _a000190048 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
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| 100 | 1 | _aNieto Martín, Santiago | |
| 245 | 1 | 3 | _aLa utilidad de la investigación educativa. |
| 520 | _aDurante los últimos treinta años se ha producido un gran debate en torno a la utilidad de la investigación educativa. En primer lugar planteamos la necesidad de superar toda una serie de tópicos que han irradiado las discusiones. Posteriormente exponemos los diferentes enfoques y modelos en los que poder considerar con detalle las distintas perspectivas de utilización de la investigación. | ||
| 650 | 4 |
_aInvestigación educativa _98651 |
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| 650 | 4 |
_aPolítica educativa _99505 |
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| 650 | 4 |
_aFormación de docentes _98099 |
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| 650 | 4 |
_aEducación _97568 |
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| 773 | 0 |
_tEnseñanza: Anuario Interuniversitario de Didáctica _gVol. 14 (1996), p. 41-61 |
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| 942 |
_2udc _cANA |
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| 999 |
_c220649 _d220649 |
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