| 000 | 01052caa a22002415a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20240411074054.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 200306s1988 xx |||||||||||||||||spa|d | ||
| 035 | _a000190263 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
||
| 100 | 1 | _aRiego, María Teresa Sarto de | |
| 245 | 1 | 0 | _aArticulación jardín-escuela |
| 520 | _aLa articulación jardín-escuela es un proceso que se inicia desde el jardín de infantes y se establece mediante diversos nexos articulatorios. Se debe partir de una clara caracterización del niño de 5 y 6 años con la finalidad de poder seleccionar las técnicas e instrumentos más adecuados para facilitar dicha articulación. | ||
| 650 | 4 |
_aJardines de infantes _98673 |
|
| 650 | 4 |
_aEscuelas _97822 |
|
| 650 | 4 |
_aArticulación de niveles _96687 |
|
| 650 | 4 | _aArticulación de áreas | |
| 650 | 4 |
_aEducación _97568 |
|
| 773 | 0 |
_tLineamientos : revista de orientación educativa _gAño 4 no. 10-11 (1988), p. 5-10 |
|
| 942 |
_2udc _cANA |
||
| 999 |
_c220821 _d220821 |
||