| 000 | 01003caa a22002415a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20240411074055.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 200306s1987 xx |||||||||||||||||spa|d | ||
| 035 | _a000190269 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
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| 100 | 1 | _aGarrido, Patricia Cecilia | |
| 245 | 1 | 0 | _aEmilia Ferreiro y un enfoque constructivo de la lectoescritura. |
| 520 | _aDesde hace aproximadamente una década la doctora Emilia Ferreiro, basándose en los principios de la psicología genética pretende revertir tal situación y demostrar que el aprendizaje de la lecto escritura debe consistir también en un proceso esencialmente constructivo. | ||
| 600 | 1 | 7 |
_aFerreiro, Emilia, _d1937- _913929 |
| 650 | 4 |
_aLectoescritura _98715 |
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| 650 | 4 |
_aAprendizaje _96595 |
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| 650 | 4 |
_aNiños _99189 |
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| 650 | 4 |
_aEducación _97568 |
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| 773 | 0 |
_tLineamientos: Revista de Orientación Educativa _d1987 _gVol. 3, no. 8, p. 6-11 |
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| 942 |
_2udc _cANA |
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| 999 |
_c220827 _d220827 |
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