| 000 | 01144caa a22002655a 4500 | ||
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| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20220426064024.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 200307s1999 xx |||||||||||||||||spa|d | ||
| 035 | _a000190282 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
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| 100 | 1 | _aFernández Valencia, Antonia | |
| 245 | 1 | 4 | _aUna aproximación didáctica al Guernica de Picasso. |
| 520 | _aEl artículo presenta una aproximación al Guernica haciendo incapié en sus posibilidades para trabajar el propio oficio de pintar y las relaciones del acto creativo con los conocimientos de la historia del arte. Al tiempo, se presenta un modelo de trabajo que parte de la problematización de la observación para llegar a la interpretación y la investigación en los temas que el alumnado/profesor seleccionen. | ||
| 600 | 1 | 4 | _aPicasso, Pablo |
| 650 | 4 |
_aDidáctica _97449 |
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| 650 | 4 |
_aArte _96643 |
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| 650 | 4 |
_aPintura _99419 |
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| 650 | 4 |
_aEducación artística _97572 |
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| 650 | 4 |
_aHistoria _98327 |
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| 650 | 4 |
_aEducación _97568 |
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| 773 | 0 |
_tÍber _d1999 _gVol. 6, no. 19, p. 49-62 |
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| 942 |
_2udc _cANA |
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| 999 |
_c220840 _d220840 |
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