| 000 | 01033caa a22002295a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20240411074104.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 200307s1988 xx |||||||||||||||||spa|d | ||
| 035 | _a000190305 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
||
| 100 | 1 | _aMendonca, Beatriz | |
| 245 | 1 | 4 | _aUna nueva experiencia en la enseñanza de la matemática |
| 520 | _aEn la enseñanza la transmisión de una matemática hecha, formalizada, ha llevado a una concepción falsa de la misma. A nivel escolar y fuera de él se acepta como inevitable que muchos alumnos fracasen en esta disciplina, ya que piensa que la misma está reservada a alumnos bien dotados que se interesan por sí mismos en ello. | ||
| 650 | 4 |
_aEnseñanza de la matemática _97755 |
|
| 650 | 4 |
_aFracaso escolar _98120 |
|
| 650 | 4 |
_aEstrategias didácticas _97914 |
|
| 650 | 4 |
_aEducación _97568 |
|
| 773 | 0 |
_tLineamientos : Revista de Orientación Educativa _gAño 3 no. 9 (1988), p. 44-49 |
|
| 942 |
_2udc _cANA |
||
| 999 |
_c220863 _d220863 |
||