| 000 | 01074caa a22002295a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20240412121835.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 200306s1989 xx |||||||||||||||||spa|d | ||
| 035 | _a000190310 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
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| 100 | 1 | _aMedina, Ramón Enrique | |
| 245 | 1 | 0 |
_aTécnicas no convencionales en la escuela : _bel juego. |
| 520 | _aCuando hablamos de técnicas no convencionales nos referimos a todas aquellas propuestas metodológicas que no estamos habituados a poner en práctica en el proceso educativo, tal vez por desconocimiento, por temor a lo nuevo, o lo más grave aún, es que seguimos sin considerar los gustos, intereses y necesidades de los niños antes de iniciar la tarea psicopedagógica y social. | ||
| 650 | 4 |
_aDidáctica _97449 |
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| 650 | 4 |
_aJuegos educativos _98690 |
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| 650 | 4 |
_aTécnicas de enseñanza _911206 |
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| 650 | 4 |
_aEducación _97568 |
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| 773 | 0 |
_tLineamientos : revista de orientación educativa _gAño 5 no. 12 (1989), p. 32-43 |
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| 942 |
_2udc _cANA |
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| 999 |
_c220868 _d220868 |
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