| 000 | 01192caa a22002055a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20240412130033.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 200306s1974 xx |||||||||||||||||spa|d | ||
| 035 | _a000190315 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
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| 245 | 0 | 0 | _aEstudio preliminar sobre los aspectos técnicos y jurídicos de la elaboración de un instrumento internacional relativo al desarrollo de la educación de adultos |
| 520 | _aNadie duda ya de que la educación permanente es la noción que marca el verdadero sentido de la educación moderna, de que este concepto anima el conjunto del proceso educativo, considerando como cosa continua durante toda la vida del individuo, y de que todas las reformas han de tender a una organización integrada, a la vez vertical (durante toda la vida) y horizontal (que abarque los diferentes aspectos de la vida de los individuos y de la sociedad) | ||
| 650 | 4 |
_aEducación de adultos _97583 |
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| 650 | 4 |
_aEducación permanente _97625 |
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| 650 | 4 |
_aEducación _97568 |
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| 773 | 0 |
_tEducadores: Revista Latinoamericana de Educación _gVol. 17 no. 106 (1974), p. 536-559 |
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| 942 |
_2udc _cANA |
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| 999 |
_c220873 _d220873 |
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