000 01244caa a22002655a 4500
003 AR-BaBNM
005 20240411074130.0
007 ta
008 200307s1999 xx |||||||||||||||||spa|d
035 _a000190454
040 _aAR-BaBNM
_bspa
_eaacr
100 1 _aDadan, Claudia
245 1 0 _aEvaluación para la comprensión del uso del conocimiento
500 _aBasándose en un trabajo para la Licenciatura en psicopedagogía, se analiza una propuesta de evaluación orientada a valorar el uso del conocimiento a travéso de una experiencia realizada con estudiantes universitarios.
520 _aLa experiencia analizada se llevó a cabo en 1997 aplicando dos instrumentos a cien estudiantes de la carrera de Psicopedagogía: uno que evalúa conceptos medulares de la asignatura y el uso que de ellos hace el alumnado y otro que se orienta a la autoevaluación en la ejecución de la prueba.
650 4 _aEvaluación
_97951
650 4 _aAutoevaluación
_96739
650 4 _aComprensión
_97054
650 4 _aPruebas escolares
650 4 _aEducación
_97568
700 1 _aSubies, Laura
773 0 _tContextos de educación
_gAño 2 no. 2 (1999), p. 64-66
942 _2udc
_cANA
999 _c220972
_d220972