| 000 | 01003caa a22002295a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20220419072744.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 200307s1974 xx |||||||||||||||||spa|d | ||
| 035 | _a000190592 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
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| 100 | 1 | _aSchaer, Emilio | |
| 245 | 1 | 0 |
_aPerspectiva : _bvisión activa del futuro |
| 520 | _aSe cuenta ya con varios centenares de instituciones privadas y oficiales especializadas en la investigación del futuro. Van desde las "grandes fábricas de pensamiento" en California, hasta los modestos "grupos prospectivos" o "células perdictivas" que desempeñan un papel de avanzada en capitales europeas y asiáticas. | ||
| 650 | 4 |
_aFuturo de la educación _98141 |
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| 650 | 4 |
_aInvestigación _98645 |
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| 650 | 4 |
_aTeorías de la educación _910791 |
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| 650 | 4 |
_aEducación _97568 |
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| 773 | 0 |
_tEducación hoy : perspectivas latinoamericanas _gVol. 4 no. 23 (1974), p. 14-25 |
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| 942 |
_2udc _cANA |
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| 999 |
_c221065 _d221065 |
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