000 01084caa a22002175a 4500
003 AR-BaBNM
005 20220402113207.0
007 ta
008 200308s1984 xx |||||||||||||||||spa|d
035 _a000190618
040 _aAR-BaBNM
_bspa
_eaacr
100 1 _aChadwick, Mariana
245 1 0 _aDesarrollo de la comprensión lectora a traves de la escritura
520 _aEn el presente trabajo se establecen las relaciones entre escritura y lectura destacando el rol de la escritura en el desarrollo y la rehabilitación de la comprensión lectora. Esta conceptualización sugiere una serie de aplicaciones a nivel de la sala de clase que se describen agrupadas en: a)escritura creativa que favorece el desarrollo del pensamiento divergente y b)destrezas funcionales o de estudio que favorecen el desarrollo del pensamiento convergente.
650 4 _aComprensión lectora
_97055
650 4 _aEscritura
_97815
650 4 _aEducación
_97568
773 0 _tPsicología Educativa
_gNo. 6 (jun. 1984), p. 29-42
942 _2udc
_cANA
999 _c221090
_d221090