| 000 | 01084caa a22002175a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20220402113207.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 200308s1984 xx |||||||||||||||||spa|d | ||
| 035 | _a000190618 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
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| 100 | 1 | _aChadwick, Mariana | |
| 245 | 1 | 0 | _aDesarrollo de la comprensión lectora a traves de la escritura |
| 520 | _aEn el presente trabajo se establecen las relaciones entre escritura y lectura destacando el rol de la escritura en el desarrollo y la rehabilitación de la comprensión lectora. Esta conceptualización sugiere una serie de aplicaciones a nivel de la sala de clase que se describen agrupadas en: a)escritura creativa que favorece el desarrollo del pensamiento divergente y b)destrezas funcionales o de estudio que favorecen el desarrollo del pensamiento convergente. | ||
| 650 | 4 |
_aComprensión lectora _97055 |
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| 650 | 4 |
_aEscritura _97815 |
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| 650 | 4 |
_aEducación _97568 |
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| 773 | 0 |
_tPsicología Educativa _gNo. 6 (jun. 1984), p. 29-42 |
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| 942 |
_2udc _cANA |
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| 999 |
_c221090 _d221090 |
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