000 01329caa a22002295a 4500
003 AR-BaBNM
005 20240411074217.0
007 ta
008 200507s2001 xx |||||||||||||||||spa|d
035 _a000190711
040 _aAR-BaBNM
_bspa
_eaacr
100 1 _aBarberà Gregori, Elena
245 1 3 _aLa salud de la evaluación aplicación universitaria del portafolios
520 _aEste texto debe leerse como un conjunto de notas para una Conferencia. La autora utiliza el símil clínico atingente a la salud para abordar el tema, centrando su atención en los mecanismos que contribuyen a una mejora del proceso vital. De allí que siga los pasos del diagnóstico, el tratamiento, el seguimiento y finalmente el alta médica. en segundo lugar su aporte está referido a la técnica del Portafolio, consignando con gran detalle las acciones, materiales, disposiciones y mecanismos que están activados y en juego. Si bvien la técnica está sugerida para el trabajo individual, la autora admite la posibilidad del portafolio grupal.
650 4 _aEvaluación
_97951
650 4 _aMétodos de evaluación
_99040
650 4 _aUniversidades
_910809
650 4 _aEducación
_97568
773 0 _tPerspectiva educacional
_gNo. 37-38 (2001), p. 35-45
942 _2udc
_cANA
999 _c221176
_d221176