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003 AR-BaBNM
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035 _a000190727
040 _aAR-BaBNM
_bspa
_eaacr
100 1 _aTrapani, Carlos
245 1 0 _aEntre la escuela y la ciencia :
_bnuevos caminos para la didáctica
520 _aEn este artículo los autores desarrollan una línea argumental que ensambla diversos aportes provenientes de la investigación y el pensamiento educativo. Nos proponen no sólo identificar los que derían "nuevos problemas", sino -y aquí lo más importante- "nuevos modos de pensarlos".
650 4 _aDidáctica
_97449
650 4 _aCiencia
_96975
650 4 _aSociedad
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650 4 _aProceso cognitivo
_99580
650 4 _aPsicología
650 4 _aEducación
_97568
700 1 _aPardo, Juan Carlos
773 0 _tPentágora
_gVol. 1 no. 1 (oct. 2000), p. 46-52
942 _2udc
_cANA
999 _c221192
_d221192