| 000 | 01111caa a22002895a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20240411074324.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 200311s1989 ag |||||||||||||||||spa|d | ||
| 035 | _a000191198 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
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| 100 | 1 | _aSola de Villazón, Ana | |
| 245 | 1 | 3 | _aLa transmisión lingüística de normas en padres y maestros. |
| 520 | _aSe pretende iluminar un aspecto de las realaciones entre el jardín maternal y de infantes, y la comunidad, contraponiendo la situación de la educación formal con la del contexto familiar. | ||
| 650 | 4 |
_aLenguaje _98745 |
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| 650 | 4 |
_aRelación escuela-comunidad _99841 |
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| 650 | 4 |
_aEvaluación _97951 |
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| 650 | 4 |
_aJardines de infantes _98673 |
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| 650 | 4 |
_aJardines maternales _98674 |
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| 650 | 4 |
_aEducación _97568 |
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| 700 | 1 | _aSuardíaz, Delia E. | |
| 700 | 1 | _aDomínguez Colativa, Federica | |
| 710 | 1 | _aInstituto de Investigaciones Educativas | |
| 773 | 0 |
_tRevista del Instituto de Investigaciones Educativas _gAño 15, no. 65 (1989), p. 49-66 |
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| 942 |
_2udc _cANA |
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| 999 |
_c221527 _d221527 |
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