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| 008 | 200311s1983 ag |||||||||||||||||spa|d | ||
| 035 | _a000191273 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
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| 100 | 1 | _aTricárico, Hugo Roberto | |
| 245 | 1 | 3 | _aLa teoría de Ausubel y la enseñanza de la física. |
| 520 | _aEste artículo habla sobre las dificultades en la enseñanza de la física, y la comprensión de ideas abstractas por parte de los alumnos. | ||
| 650 | 4 |
_aFísica _98072 |
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| 650 | 4 |
_aEnseñanza de la ciencia _97741 |
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| 650 | 4 |
_aTeorías del aprendizaje _911038 |
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| 650 | 4 |
_aDidáctica _97449 |
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| 650 | 4 |
_aEducación _97568 |
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| 710 | 1 | _aInstituto de Investigaciones Educativas | |
| 773 | 0 |
_tRevista del Instituto de Investigaciones Educativas _gAño 9, no. 42 (set. 1983), p. 69-74 |
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| 942 |
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| 999 |
_c221602 _d221602 |
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