| 000 | 01228caa a22002895a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20240411115626.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 200308s1999 ag |||||||||||||||||spa|d | ||
| 035 | _a000192139 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
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| 110 | 1 |
_aArgentina _bMinisterio de Cultura y Educación. |
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| 245 | 1 | 4 | _aLos tiempos del aprendizaje y la calidad. |
| 520 | _aPensar el tiempo en relación con el aprendizaje del alumno supone mucho más que el tiempo que el alumno pasa en el aula y cómo se dividen esas horas. La calidad del aprendizaje es algo que pasa tanto por la escuela toda como por fuera de ella. | ||
| 650 | 4 |
_aOrganización del tiempo escolar _99284 |
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| 650 | 4 | _aCalidad de la enseñanza | |
| 650 | 4 |
_aHorario escolar _98482 |
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| 650 | 4 |
_aRendimiento de la educación _99872 |
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| 773 | 0 |
_tZona educativa _gAño 4 no. 31 (mar. 1999), p. 28-33 _dBuenos Aires: Ministerio de Cultura y Educación, 1999. |
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| 856 |
_qPDF (92 p.) _uhttp://www.bnm.me.gov.ar/giga1/monitor/Zona-educativa/Zona-educativa-1999-03-A4-N31.pdf#page=28 |
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| 942 |
_2udc _cANA |
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| 999 |
_c222419 _d222419 |
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| 007 | cr |n|||||| | ||